La migración interna en estudiantes
universitarios. ¿Un riesgo para el consumo de drogas?
Internal migration in college students. Is it a
risk for the drugs consumption?
Betzaida Salas-García*, Xóchitl De-San-Jorge-Cárdenas,
Paulina Beverido-Sustaeta,
Yuliana Carmona-Avendaño
*Autora para correspondencia: besalas@uv.mx/ Fecha de recepción: 16 de
diciembre de 2014/ Fecha de aceptación:15 de enero de 2016
Universidad Veracruzana. Instituto de Ciencias de la Salud, Fortín de las
Flores núm. 9, Fraccionamiento Pomona, Xalapa, Veracruz, México, C.P. 91040.
RESUMEN
El consumo de drogas es un fenómeno de alcance mundial que tiene
implicaciones sociales, económicas y de salud; cuando se presenta en
estudiantes universitarios es particularmente preocupante, por las
repercusiones académicas que genera: bajo rendimiento y deserción
escolar. El objetivo de este trabajo fue explorar si la migración interna
por ingreso a la educación superior representa un factor de riesgo
para el consumo de drogas. Se diseñó una investigación cuantitativa,
transversal, observacional y analítica-inductiva; así como un instrumento
aplicado en línea, a una muestra por conveniencia de estudiantes de
licenciatura y tecnicatura superior de la Universidad Veracruzana, en
los cinco campus que la conforman, en las regiones de: Poza Rica-Tuxpan,
Xalapa, Córdoba-Orizaba, Veracruz-Boca del Río y Coatzacoalcos-Minatitlán,
ubicadas de norte a sur en el estado de Veracruz, México. Se consideró a los
estudiantes originarios de la región Xalapa, cuyo número de participantes fue
de 2 621 (el 91.6 % no migró y el 8.4 % realizó migración interna). El análisis
estadístico mostró que las drogas más utilizadas por la población de
estudio fueron el alcohol, seguida del tabaco y la marihuana. Los alumnos que
tuvieron una situación migratoria presentaron un mayor riesgo para el consumo
de tabaco, alcohol, alucinógenos y crack, que la población que permaneció en su
región de origen. Los resultados encontrados sugieren que la migración por
estudios de educación superior incrementa el riesgo de consumo de drogas.
PALABRAS CLAVE: migración; consumo de drogas; estudiantes universitarios; Veracruz; México.
ABSTRACT
Drug
use and abuse is a global phenomenon that has serious social, economic and
health-related implications. The impact it has on college students is a
major concern, as it generates low academic performance and high dropout rates.
The objective of this paper was to explore whether internal migration for
access to higher education represents a risk factor for drug consumption. This
study has been designed on the bases of a quantitative, cross-sectional,
observational and analytic-inductive research methodology; applied an
instrument on-line to a convenience sample that included both university and
technical students from the Universidad Veracruzana in the five campuses
comprising it: Poza Rica-Tuxpan, Xalapa, Córdoba-Orizaba, Veracruz-Boca
del Río and Coatzacoalcos-Minatitlán, located from north to south in the State
of Veracruz in Mexico. A total of 2 621 students from the region of Xalapa
participated in the study (91.6 % did not migrate and 8.4 % dided).
The statistical analysis showed that the most frequently used drugs by the
study population were alcohol, tobacco and marijuana. But the students that were
on migratory situation presented agreater risk for the consumption of tobacco,
alcohol, hallucinogens, and crack than their non-migrant counterparts. The
results obtained suggest that migration in higher education increases the risk
of drugs consumption.
KEYWORDS: migration; drug use and abuse; college
students; Veracruz; Mexico.
INTRODUCCIÓN
Al concluir la educación media superior, es común que los jóvenes que
lograron ingresar a las distintas Instituciones de Educación Superior
(universidades o institutos tecnológicos) se trasladen desde sus localidades,
municipios o entidades, a ciudades en las que se ubican los centros educativos.
Este tipo de migración estudiantil se reconoce como una expresión del
desequilibrio regional entre la oferta educativa y la calidad y prestigio de
las instituciones que ofrecen este servicio, de acuerdo con la Organización de
las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura y el Instituto
Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe
(UNESCO/IESALC, 2007).
En este estudio se define a la migración por estudios de nivel superior
como el cambio de residencia que realizan los estudiantes con el objetivo de
lograr una formación profesional e implica el cruce de fronteras de una
división político administrativa, nacional o internacional; el trabajo que se
presenta se refiere únicamente a la migración interna, es decir a la
movilidad de un estado o municipio a otro, en el interior del país, en este
caso derivada del ingreso a la educación superior. Esta forma de movilidad es
diferente a la migración nacional o internacional por razones laborales que
suele estar asociada a la falta de empleo o de empleos con bajo salarios,
situaciones que generan en la población la motivación de emigrar para buscar
una mejor calidad de vida (Obregón-Velasco y Rivera-Heredia, 2015); y que
en los últimos años ha provocado cambios en las políticas de securitización de
los países más desarrollados, que suelen ser los principales receptores de los
migrantes (Ríos-Vargas, 2015).
Los movimientos que suponen un cambio de residencia, temporal o permanente,
implican un proceso psicosocial de adaptación de los que llegan, aunque también
impacta en quienes los reciben, sobre todo cuando el cambio es desde un medio
rural a uno urbano, de tal forma que la situación migratoria se puede convertir
en un factor de riesgo o protección para incurrir en conductas de riesgo, como
el consumo de drogas. Este fenómeno ha sido poco reportado en la literatura
científica, particularmente para la problemática nacional.
De acuerdo con diversos organismos internacionales, como el Instituto
Nacional sobre el Abuso de Drogas en los Estados Unidos (2012), la
Organización Mundial de la Salud (OMS, 2005) y el Observatorio Europeo de las
Drogas y las Toxicomanías (2015), y con lo reportado en estudios como los
realizados por Mora-Ríos y col. (2005), y por Jiménez-Muro y col. (2009), los
adultos jóvenes conforman un grupo vulnerable para el consumo de drogas y es
particularmente en la etapa universitaria cuando se presenta el inicio o
consolidación de la conducta de consumo, refiriéndose particularmente al
hábito tabáquico.
La OMS (1986), considera que es durante los primeros años de juventud,
cuando el individuo se da cuenta que las experiencias de la vida
se forman a partir de su relación con la sociedad en que vive, y que ésta
influye no sólo en su desarrollo, condición, aspiraciones y
oportunidades, sino también en su salud. La vida, por tanto, se
ve influida por patrones culturales, demográficos, socioeconómicos,
legales, de bienestar y salud, vigentes en la sociedad en la cual cada persona
se desenvuelve.
En el presente estudio, se entiende como juventud al conjunto de individuos
que tienen entre 18 y 25 años; se trata de una etapa de transición entre la
adolescencia tardía y la adultez, que Arnett (2008) llama la adultez emergente.
Dávila-León (2004), considera que este periodo es resultado de un contexto
socio-histórico, que puede ser caracterizado desde un doble enfoque: por un
lado, lo que esperan del joven sus padres, los adultos y la sociedad y, por
otro, desde el enfoque de los propios jóvenes, de sus aspiraciones y metas. Se
trata de una etapa que se caracteriza por la toma de decisiones autónomas, la
aceptación de responsabilidades propias y la necesidad de vivir experiencias
que se espera deberán dejar cuando pase a la adultez. Es ahí donde Arnett
(2008), identifica que el individuo puede incurrir –más que en cualquier otra
etapa– en conductas de riesgo, tales como: practicar sexo sin protección,
consumir drogas, conducir vehículos de manera peligrosa (tanto por exceso de
velocidad, por consumo de alcohol u otras drogas o por la combinación de
ambos), y practicar deportes extremos, entre otras.
Los componentes sociales e individuales identificados como factores de
riesgo para el consumo de drogas han sido ampliamente estudiados en
el grupo etario de jóvenes e integran un listado importante, en el que
destacan distintos elementos de acuerdo con cada estudio: el estrés, las motivaciones
para el consumo, la historia familiar de consumo, el ingreso económico, el
machismo (Armendáriz y col., 2012); creencias y falsas expectativas, desapego
socio-afectivo (De-la-Villa y col., 2009); expectativas hacia el alcohol como
elemento para la reducción de la tensión psicológica y como facilitador de la
interacción grupal (Mora-Ríos y col., 2005); la permisividad familiar
(Jiménez-Muro y col., 2009); disponibilidad y accesibilidad de sustancias
dentro de la escuela y con grupos de amigos, disponibilidad de horarios
(Albarracín y Muñoz, 2008); y la publicidad (Pérez y Cuevas, 2010), entre
otros.
Por otro lado, se han realizado estudios sobre la migración internacional
de estudiantes universitarios; sin embargo, no se abordan los efectos que este
movimiento poblacional pudiera tener sobre las conductas de riesgo como el
consumo de drogas. Debido a lo anterior, se tomaron como antecedentes
indirectos los estudios que abordan la relación entre migración internacional y
consumo de drogas, considerando como población de estudio tanto a los migrantes
de retorno como a los inmigrantes (Castaño, 2011; Sánchez-Huesca y
Arellanéz-Hernández, 2011; Saigí y col., 2014), ya que atribuyen a la migración
una modificación en el patrón de consumo de drogas, al comparar el consumo de
las sustancias antes y después de este fenómeno, situación que explican a
partir de los cambios de residencia y a la inmersión en un contexto cultural
diferente.
Considerando que tanto el consumo de drogas como la migración son fenómenos
multifactoriales, se eligió utilizar el Modelo de Determinantes Sociales de la
Salud (WHO, 2010), como el marco teórico que permite entender la relación entre
ambos fenómenos. Este modelo propone el análisis de cinco áreas: el contexto y
la condición socioeconómica, la exposición diferencial a los factores de
riesgo, la vulnerabilidad diferencial de la población ante los riesgos, los
resultados diferenciales de la atención a la salud y las variaciones en las
consecuencias sociales. En este trabajo se analizaron sólo dos áreas
relacionadas con los factores de riesgo: la exposición y la vulnerabilidad
diferencial. La diferencia en la exposición se expresa con base en la magnitud,
la frecuencia y el modo en que afecta la salud, lo que supone encontrar
diferencias en el consumo de drogas entre la población estudiantil migrante y
no migrante, lo que contribuye a un mejor entendimiento de la causa del
fenómeno y por tanto a desarrollar mejores estrategias de prevención y
atención.
El estado de Veracruz se ubica en el este de la República Mexicana,
configurando una larga franja costera sobre el litoral del Golfo de México, por
lo que en los años setenta la Universidad Veracruzana, donde se realizó
este estudio, se desconcentró en cinco campus o Regiones Universitarias (Coatzacoalcos-Minatitlán,
Córdoba-Orizaba, Vera-cruz-Boca del Río, Xalapa y Tuxpan-Poza Rica) que cuentan
con una oferta educativa que responde a las necesidades específicas y a las
características socioeconómicas de cada región, aunque el mayor número de programas
de licenciatura y posgrado se encuentra en la región Xalapa, seguida de la
región Veracruz, ciudades que concentran el mayor número de habitantes del
estado (INEGI, 2010).
El objetivo de este artículo fue comparar si la migración interna es un factor
de riesgo para el consumo de drogas entre los estudiantes de
la Universidad Veracruzana que migraron de Xalapa por motivos de estudio a
otros campus de la misma universidad, cambiando de residencia en el mismo
estado de Veracruz, y los estudiantes que se inscribieron en el campus de
Xalapa.
MATERIALES Y MÉTODOS
Este estudio se desprende de un proyecto más amplio denominado “Diagnóstico
del consumo de drogas, factores y percepción de riesgo en estudiantes de la
Universidad Veracruzana: evidencias para el diseño de estrategias para la
prevención”, realizado en 2012 por un conjunto de Cuerpos Académicos
distribuidos en los cinco campus de la Universidad Veracruzana, que integran la
Red Veracruzana de Investigación en Adicciones (REVIVA). El diseño metodológico
de este proyecto fue cuantitativo, transversal, observacional, y por su
propósito, analítico-inductivo. La población que participó en el diagnóstico
referido incluyó a 20 644 estudiantes de licenciatura y tecnicatura superior de
la Universidad Veracruzana, quienes representaron un 36 % de los 57 286
estudiantes matriculados en agosto de 2012 en dicha institución. De la muestra
estudiada, la distribución por sexo estuvo conformada por 41.8
% hombres y 58.2 % mujeres, mientras que la edad promedio de los
estudiantes fue de 20.7 años, con una desviación estándar de ± 3.2 (REVIVA,
2015). El 60.4 % de estos estudiantes migraron de otros sitios para inscribirse
en las distintas sedes regionales: 52.1% provenía de lo-calidades del propio
estado, 8.2% de otras entidades federativas (Figura 1) y 0.1% de otros países
(Salas y De San Jorge, 2015).
La región Xalapa concentra la mayor matrícula de estudiantes de la
Universidad, es por ello que se trabajó con ésta región académica durante el
periodo de estudios comprendido entre agosto de 2012 y enero de 2013. Se
determinaron dos grupos de estudio, con el único criterio de inclusión que
consistió en ser xalapeño y estar inscrito en la Universidad Veracruzana (2
621), el primer grupo estuvo conformado por población migrante (221), de los
cuales 41.6 % son hombres y 58.4 % mujeres; el segundo grupo estuvo conformado
por estudiantes no migrantes, es decir, que no tuvieron que desplazarse a otras
regiones académicas para iniciar sus estudios (2 400), 45.5 % hombres y 54.5 %
mujeres. La edad promedio en ambos grupos fue de 21.3 años.
Para este trabajo en particular, la información se obtuvo de la base de
datos del proyecto citado, utilizando un muestreo no probabilístico por
conveniencia y el cuestionario denominado “Consumo de drogas en estudiantes
universitarios”, identificado con las siglas CODEU (Beverido y col., 2012).
Este instrumento es producto de una adaptación del “Cuestionario de estudiantes
2009”, diseñado por el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente
Muñiz (2009), y quedó integrado por 73 preguntas que indagan, entre otros
aspectos, sobre: información sociodemográfica, que incluye preguntas acerca del
cambio de residencia al inicio de los estudios universitarios; consumo de
drogas lícitas e ilícitas, del cual se consideró la prevalencia global (alguna
vez en la vida), lápsica (del último año) y actual (del último mes), así como
también la edad de inicio. El instrumento fue sometido a pruebas de validez de
contenido, realizado por un panel de expertos, y a validación estadística, para
lo cual se realizó una prueba piloto con 540 estudiantes de diversas áreas y
carreras. Se utilizó el coeficiente de confiabilidad Alpha de Chronbach,
obteniendo un resultado de 0.787, lo que permite establecer que es
estadísticamente confiable.
Después de una intensa campaña de promoción y sin ser requisito de ningún
trámite académico-administrativo, el CODEU se aplicó en línea durante tres
semanas, a partir de una liga que se difundió en diversos medios (correo
electrónico, páginas Web institucionales, tutorías, radio Universidad
Veracruzana, periódico universitario, entre otras). Participaron los
estudiantes que estuvieron de acuerdo y se cumplió con las consi-
deraciones éticas relativas al anonimato, derivadas de la consulta
realizada al defensor de los Derechos Universitarios de la mencionada casa de
estudios (Gidi-Villarreal, 2012). La base de datos se construyó en la
plataforma Lymes Survey y se validó en el paquete estadístico
SPSS, versión 15. El análisis estadístico se realizó a través de tablas de
contingencia, obteniéndose el odds ratio y la Ji-cuadra (X2).
Las variables examinadas fueron migración y consumo de drogas; para conocer
el consumo de drogas se preguntó al estudiante sobre la prevalencia de consumo,
es decir si había fumado, ingerido, inhalado o se había inyectado alguna
sustancia psicoactiva, legal o ilegal, alguna vez en la vida, durante los
últimos doce meses y/o en el último mes. Para este trabajo, se consideró la
prevalencia en el último mes, ya que se trata de un indicador epidemiológico
que permite conocer la proporción de estudiantes que consumieron drogas en los
treinta días previos a la aplicación del instrumento; si bien es cierto que
algunos autores identifican en esta prevalencia el posible consumo de abuso o
adicción, también se debe considerar, como lo establece la REVIVA (2015), que
hay que matizar estas interpretaciones, porque tanto el propio CODEU como otras
encuestas, tales como la Encuesta Nacional de Adicciones 2011 (Medina-Mora y
col., 2009; 2012a; 2012b; 2012c), no contienen mecanismos que permitan
distinguir si efectivamente se trata de un caso de adicción o de un primer
consumo, iniciado durante el último mes.
RESULTADOS
El presente estudio abarcó a 2 621 alumnos inscritos en la Universidad
Veracruzana con sede en la ciudad de Xalapa, con edad promedio de 21.3 años, de
los cuales, el 54.8 % fueron mujeres. El 8.4 % de la población encuestada era
migrante.
Entre los estudiantes xalapeños, migrantes y no migrantes, se encontró la
siguiente distribución porcentual por área académica o de conocimiento: artes
3.5 %, ciencias biológicas y agropecuarias 4.7 %, ciencias de la salud
28.8 %, económico administrativas 22.9 %, humanidades 13.3 % y técnica 26.8 %.
En cuanto a la participación por generación de estudio, se encontró la
siguiente distribución: iniciales (grupo de estudiantes ins-critos en la
Universidad Veracruzana en 2012) 28.7 %, intermedios (estudiantes inscritos en
2010 y 2011) 39.9 %, y avanzados (estudiantes inscritos antes de 2007 y en
2009) 23.3 %; y el porcentaje que no especificó su generación de estudios fue
de 8.1 %.
Los resultados del análisis de la prevalencia del consumo de drogas
durante el último mes en la población estudiantil de Xalapa que migró a
otras regiones, versus la población estudiantil xalapeña que no
migró, evidenció que las drogas de mayor consumo fueron el alcohol, el tabaco y
la marihuana; el porcentaje de estudiantes que consumió cada una de estas
drogas fue mucho mayor entre los que migraron (alcohol: 54.9 %, tabaco:
38.4 % y marihuana: 7.7 %), que entre los que no lo hicieron (alcohol: 45
%, tabaco: 26.6 % y marihuana: 5.9 %), mostrando diferencias estadísticamente
significativas, en el caso de las drogas legales.
El análisis reveló que no hubo consumo de metanfetaminas ni de heroína en
el grupo de estudiantes migrantes, mientras que si se presentó –aunque en
pequeñas proporciones- en la población no migrante; para el resto de las
drogas, el consumo fue mayor en los estudiantes migrantes que en los no
migrantes, y sólo para el caso del consumo de cocaína la prevalencia fue igual
(Tabla 1).
Al obtener la tabla de contingencia por tipo de droga para los estudiantes
migrantes y no mi grantes de la región Xalapa, se encontró significancia de
acuerdo a la X2 y a los intervalos de confianza al 95 % en
tabaco, alcohol, alucinógenos y crack, siendo mucho más alto el riesgo para
estas dos últimas drogas. De tal forma que, respecto del tabaco, el riesgo
(razón) obtenido significa que los estudiantes migrantes tienen 1.715 veces más
probabilidad de consumirlo que los no migrantes. El riesgo respecto del
alcohol mostró que los estudiantes migrantes tienen 1.489 veces más
probabilidad de consumirlo que los no migrantes; mientras que en alucinógenos,
la probabilidad fue de 3.667 veces más alta en los migrantes que en los no
migrantes. El riesgo respecto al consumo de crack, reveló que los estudiantes
migrantes tienen 8.870 veces más probabilidad de consumirlo que los no
migrantes (Tabla 2).
DISCUSIÓN
La migración de los jóvenes residentes en Xalapa
Veracruz por motivos de estudios universitarios fue similar a la registrada
en otros estudios, como el realizado en la Universidad Nacional de Rosario
(Argentina), donde se aplicó un cuestionario a estudiantes de nuevo ingreso,
inscritos en 2004, en el que 45.1 % eran migrantes y, de ellos, 27 % procedían
de las provincias de Córdoba y Buenos Aires, el 17 % era originario de otras
provincias, y un 1.1 % del extranjero (Tosi, 2009). Lo mismo sucede en el
estudio realizado en la Universidad Nacional del Altiplano (UNA) de Perú, por
Rivera (2008), en donde el análisis de la variable lugar de nacimiento, mostró
que 8.1 % de la población estudiantil procedía de otros departamentos
(entidades federativas), mientras que 62.2 % lo hacía de otras provincias de
Puno.
Además de la asociación entre el consumo de drogas con el ingreso a la
universidad descrito en la literatura científica (Enríquez y Villar, 2004;
Vélez y Roa, 2005; Díaz y col., 2008), es importante considerar el riesgo
derivado de la migración, ya que se encuentran presentes factores que pueden
influir en el consumo de drogas como es el no cohabitar con los padres, la
mayor autonomía, la acentuada influencia de pares y la propia necesidad de pertenencia
a un grupo, aspectos descritos en los procesos migratorios de esta población
(Mendoza y Guitart, 2016).
En cuanto a la prevalencia del consumo de drogas los resultados de este
trabajo coinciden con estudios nacionales, los cuales revelaron que las
drogas de mayor consumo son el alcohol (Medina-Mora y col., 2012a), el
tabaco (Medina-Mora y col., 2012b) y la marihuana (Medina-Mora y col., 2012c),
e internacionales como el Observatorio Europeo de las Drogas y las Toxicomanías
(2013), Oficina de Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (2013) y la OMS
(2015).
Respecto a la relación entre migración y consumo de drogas, no existen
estadísticas con las que se puedan constatar los resultados obtenidos, lo que
obedece a que -como ya se estableció- en la revisión de antecedentes, las
investigaciones que tienen como objeto de interés la migración en estudiantes
universitarios, no han considerado su relación con el consumo de drogas
(Rivera, 2008; Tosi, 2009), y los que abordan el consumo de drogas en estudiantes
universitarios no utilizan como variable de análisis la migración (Tirado y
col., 2010; Secretaría General de la Comunidad Andina, 2013).
CONCLUSIONES
Los resultados de este estudio mostraron que existe un mayor riesgo de
consumo de drogas en los estudiantes que se trasladaron a otras regiones para
realizar estudios universitarios, respecto de los no migrantes. Las drogas más
utilizadas por ambos grupos fueron el alcohol, seguida del tabaco y
marihuana. La población estudiantil migratoria presentó un mayor riesgo en
el consumo de alucinógenos y crack. Una de las limitaciones del trabajo se
refiere a que no se incluyeron en el análisis otras áreas del Modelo de
Determinantes Sociales de la Salud tales como: el contexto y la condición
socioeconómica, la atención a la salud y las consecuencias sociales, por lo que
se sugiere realizar estudios que aborden estos aspectos, lo mismo que un
análisis más fino que incorpore por un lado, otras variables (como el tamaño de
la población de procedencia, la distancia entre el lugar de estudios y el
lugar donde residían previamente) y por otro, el diseño y ejecución
de estudios cualitativos que permitan entender la perspectiva de los
estudiantes y la manera en que ellos perciben este fenómeno.
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