Lemus-Pool, M.C. et al. 2024. Acceso y uso de tecnologías digitales durante la pandemia de COVID-19: experiencia de estudiantes de primaria con discapacidad. CienciaUAT. 19, 1 (jun. 2024), 85–102. DOI:https://doi.org/10.29059/cienciauat.v19i1.1834.