Santana-Fajardo, J.L. 2018. Ganancia en el aprendizaje del concepto de fuerza y cambio en las actitudes hacia la física en estudiantes de la Escuela Preparatoria de Tonalá. CienciaUAT. 13, 1 (jul. 2018), 65–80. DOI:https://doi.org/10.29059/cienciauat.v13i1.974.