SANTANA-FAJARDO, J. L. Ganancia en el aprendizaje del concepto de fuerza y cambio en las actitudes hacia la física en estudiantes de la Escuela Preparatoria de Tonalá. CienciaUAT, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 65-80, 2018. DOI: 10.29059/cienciauat.v13i1.974. Disponível em: https://revistaciencia.uat.edu.mx/index.php/CienciaUAT/article/view/974. Acesso em: 2 may. 2024.