Mendoza-González, B., Cervantes-Herrera, A. D. R., Pedroza-Cabrera, F. J. y Aguilera-Rubalcaba, S. J. (2015) «Estructura factorial y consistencia interna del “Cuestionario para medir bullying y violencia escolar”», CienciaUAT, 10(1), pp. 06-16. doi: 10.29059/cienciauat.v10i1.680.