[1]
M. C. Lemus-Pool, C. Bárcenas-Curtis, y A. S. Millán-Orozco, «Acceso y uso de tecnologías digitales durante la pandemia de COVID-19: experiencia de estudiantes de primaria con discapacidad», CienciaUAT, vol. 19, n.º 1, pp. 85–102, jun. 2024.