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Smartphone addiction and modal preferences in Mexican bachelor and college students

Authors

  • Ismael Esquivel-Gámez Universidad Veracruzana, Facultad de Administración-Región Veracruz, Puesta del Sol 24, Vistamar, Veracruz, Veracruz, México, C. P. 91780. https://orcid.org/0000-0001-7914-5170
  • Jorge Luis Vázquez-Ariza Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Veracruz (CECyTEV), Coatzacoalcos, Veracruz, México, C. P. 96535. https://orcid.org/0009-0001-7533-6161
  • Martín Guerrero-Posadas Tecnológico Nacional de México, Instituto Tecnológico de San Luis Potosí, Soledad de Graciano Sánchez, San Luis Potosí, México, C.P. 78436. https://orcid.org/0000-0001-8635-3074
  • Julio César Berthely-Barrios Universidad Veracruzana, Facultad de Administración-Región Veracruz, Puesta del Sol 24, Vistamar, Veracruz, Veracruz, México, C. P. 91780. https://orcid.org/0000-0003-2950-7270

DOI:

https://doi.org/10.29059/cienciauat.v19i2.1916

Keywords:

smartphone, problematic use, modal preferences, adolescents, young people

Abstract

The smartphone plays a very important role in the lives of young people, which is of concern because of its effects on health and academic performance. The aim of the present study was to validate a pilot measurement instrument to determine the prevalence of smartphone addiction among high school and university students, in addition to examining its relationship with sensory preferences (visual, auditory, reading, kinesthetic). A study was conducted with 141 high school and university students in Mexico. A survey on cell phone addiction and a questionnaire on perception modalities were administered. Although the average level of addiction was higher in university students, there was no significant difference by gender. The prevalence of general addiction was 22 %, with “tolerance” and “withdrawal syndrome” as the most common symptoms, although only the former had a significant statistical difference (P < 0.05). Regarding sensory preferences, the most indicated were auditory (29.6 %) and kinesthetic (27.6 %), with the number of one and four perceptual channels being the most chosen. University students preferred visual information more than high school students (P < 0.05), while the preference for reading/writing was higher in high school students (P < 0.05). Considering the total score obtained in the survey as an indicator of cell phone addiction, it was observed that people who prefer visual content use the smartphone more (ρ = 0.20, P = 0.015), while those who enjoy reading/writing use it less (ρ = - 0.17, P = 0.048). These findings could guide the future development of applications for these devices, so that students redirect smartphone use to benefit their own development, taking advantage of preferred perceptual channels, although of course, more similar studies are needed in other regions of Mexico.

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Published

2025-01-31

How to Cite

Esquivel-Gámez, I., Vázquez-Ariza, J. L., Guerrero-Posadas, M., & Berthely-Barrios, J. C. (2025). Smartphone addiction and modal preferences in Mexican bachelor and college students. CienciaUAT, 19(2), 107–122. https://doi.org/10.29059/cienciauat.v19i2.1916

Issue

Section

Humanities and Behavioral Sciences

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